Física e Quimica

Caraterização da disciplina 

 A Componente Cientifica é constituida , emcada curso porfissional,por duas ou três disciplinas que proporcionam  uma formação cientifica de base que corresponde , simultaneamente , às exigências de um nivel secundário de educação  e de uma qualificação profissional de nivel 3.

A disciplina de Fisica e Quimica ,duas áreas estruturantes das ciências experimentais , integra aquela componente em cursos de várias familias profisionais ,com uma carga horária total de 200,150 ou 100 horas. Acresce que , alguns cursos podem contemplar apenas uma daquelas areas, assumindo a disciplina, nestes casos, a designação de Fisica ou de Quimica , quando exclusivamente integra módulos de uma ou outra destas áreas.

Assim, o programa, segundo o modelo curricular dos cursos profissionais , foi estruturado em módulos ,aos quais se podem acrescentar determinadas extensões que, no conjunto , excedem a carga horária máxima prevista nos planos  curriculares ,possibilitando , por um lado , uma maior ou menor énfase na Fisica ou na Quimica, e por outro , a diversificação dos conteúdos, em função das saidas profissionais a que os cursos dão acesso.

Deste modo, a componente de Fisica contempla um total de seis módulos (de F1 a F6) e , a componente de Quimica , um total de sete módulos (de Q1 a Q7) , sendo que alguns módulos de cada componente contemplam extensões , notadas por E.Fx ou E.Qx, em que x é o número do módulo a que se reporta a extensão , por forma a facilitar a referida diversificação curricular.

Competências a Desenvolver

Através desta disciplina, os alunos poderão desenvolver aprendizagens importantes no que respeita à formação no domínio da Ciência, mas que a extravasam largamentos por se inserirem num quadro mais vasto de Educação para a Cidanania Democrática. São elas:

• Compreender o contributo das diferentes disciplinas para a construção do conhecimento científico e o modo como se articulam entre si;

• Desenvolver a capacidade de seleccionar, analisar, avaliar de modo crítico, informações em situações concretas;

• Desenvolver capacidades de trabalho em grupo: confrontação de ideias, classificação de pontos de vista, argumentação e contra_argumentação na resolução de tarefas, com vista à apresentação de um produto final;

• Desenvolver capacidades de comunicação de ideias oralmente e por escrito;

• Ser crítico e apresentar posições fundamentadas quanto à defesa e melhoria da qualidade de vida e do ambiente;

• Desenvolver o gosto por aprender.

  Elenco Modular

Física

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